Подготовка к очередной педагогической аттестации — хороший повод для повышения активности педагога, обновления его творческих, созидательных сил и методических материалов. Все это происходит с автором этих строк в настоящее время.
Продолжить →
Педагогическая рефлексия
Статьи, отражающие субъективное видение автора сайта, касающееся вопросов эстрадно-джазового образования.
Мы начинаем «КВН»!
«Мы начинаем КВН! Для чего? Для чего?
Чтоб не осталось в стороне никого, никого!
Пусть не решить нам всех проблем, не решить всех проблем,
Но станет радостнее всем, веселей, станет всем!»
Из гимна Клуба весёлых и находчивых Продолжить →
Дистанционное обучение — профанация или веление времени?
С нами случилось то, чего мы никак не ожидали
Здравствуйте, товарищи родители! Прошу не считать меня излишне многословным, много писать и читать с экрана — одна из особенностей дистанционного обучения, на которое мы собираемся перейти. ) Продолжить →
Об импровизации вообще и музыкальной в частности
Эта статья начата в попытке осознать, что есть импровизация в блюзе и джазе. Но логика рассуждения заставила меня взглянуть на импровизацию шире. Прочитайте эту статью и узнайте, что из этого получилось. Продолжить →
Что такое эстрадно-джазовая музыка?
Яндекс не ответил на этот вопрос. В то время, когда во всех крупных городах России есть ВУЗы и СУЗы с эстрадно-джазовыми кафедрами и отделениями, а то и специализированные эстрадно-джазовые учебные заведения. Серьезные преподаватели по всей стране учат эстрадно-джазовому исполнительству, Продолжить →